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性格与智力有关吗

性格,是指一个人在对人,对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特征。每一个人由于所处的社会地位不同,所受的社会影响不同,因此,也必然会有自己的与众不同的性格。性格与智力有密切的关系,性格直接影响着智力的发挥。不难设想,一个性格自信、勇敢、果断的人,比一个性格自卑、怯懦、优柔寡断的人,事业成功的可能性要大得多。因此,育儿也要注意孩子性格的培养。

浅论会计职业道德缺失主体的个性心理特征

长期以来,相当部分的会计人员由于心理压力而产生心理障碍,而这一问题至今仍未引起社会的重视。对会计群体的个性心理特征的研究探索可以帮助我们深入分析会计行为,防范会计职业道德缺失现象的产生。二、会计职业道德缺失主体的个性心理特征剖析(一)会计职业道德缺失主体的气质、性格分析。会计能力是财会工作能否顺利开展、工作效率高低的个性心理特征。

个性的心理特征(2)

性格心理学把表现在人的态度和行为方面的比较稳定的心理特征叫做性格。性格贯穿着一个人的全部心理活动,调节着整个行为方式。主要有以下几个方面:一是对现实的态度特征。四是性格的理智特征。性格反映着人的生活,同时它又影响人的生活方式。准确地差别一个人的性格,就能推断出他的心理活动和行为倾向,给我们的生活和工作带来很大的方便。

个性心理特征

个性心理特征个性心理特征是指人在心理过程中经常地、稳定地表现出来的心理特点。个性心理特征人在认识客观对象的过程中,会表现出不同的特点。上述能力、气质、性格上的特点,构成了人们心理上的差异,即个性心理特征。个性心理特征受人的需要、动机、兴趣、信念和世界观的制约。个性心理特征,向上受制于个性倾向性,向下又制约和影响着心理过程的进行。

中小学生个性心理特征教育中的心理性原则

从上述意义出发,个性心理特征的塑造和培养既是教育问题,又是不能忽视的心理卫生问题。当前,中小学由于缺乏科学、有效的心理卫生知识的指导,以及因升学压力而导致的对其它方面的忽视,致使在学生个性心理特征的培养上普遍存在着超越心理发展规律、违背心理卫生原则的做法。中小学生个性心理特征的培养需着重注意以下几项心理卫生原则。